Фабрика знаний вместо университета. Школа миллиардеров: кардинальные инновации высшего образования

Владимир Токарев

В этой книге предложена революционная концепция — преобразование университетов в фабрики знаний и применение проверенных инструментов для управления такой фабрикой.Данная монография включает в себя отрывки из книга автора по стратегии высшего образования, в некоторой степени можно ее рассматривать как дополнение этой стратегии. Книга входит в серию государственное управление и является шестой книгой этой серии.

1. Фабрика знаний вместо университета

Заменим стипендию на зарплату

Авторы учебного пособия по управлению знаниями С. В. Паникарова и М.В.Власов отмечают в параграфе 5.3. пособия (далее цитата):

5.3. Знания и интеллектуальный капитал

образовательного учреждения

Знания всегда играли большую роль в жизни человечества, но в современном мире их значение неизмеримо возросло. Как следствие, возросла роль университетов, основная функция которых —

распространение знаний в обществе. Все, что мешает выполнению обозначенной функции, считается нежелательным, а коммерческая деятельность рассматривается как один из главных источников конфликта интересов в университете.

Я не могу согласиться с рядом этих тезисов:

1. Главная функция университетов — это создание (формирование) знаний в головах студентов и преподавателей.

2. Коммерческая деятельность, при правильной построении работы университета, не конфликтует с главной задачей, а помогает ей. Например, коммерческий набор — позволяет привлечь лучших преподавателей, улучить материальную базу университета, дать повышенную стипендию студентам.

Фабрика

Но если использовать такую систему координат, то университет превращается в обычную фабрику по производству знаний.

Любозн. гендир.² — Стесняюсь спросить, а где будет складироваться продукция такой фабрики?

Автор — До сих пор не замечал у тебя стеснения в задавании вопросов. А как ты сам думаешь?

Любозн. гендир. — Раз фабрика производит знания, они, судя по всему, должны складироваться в головах у студентов.

Автор — Не совсем так. Преподаватели в ходе обучения других также получают новые знания. Потому складировать знания будем в головах и студентов и преподавателей (ассистентов, доцентов и профессоров).

А согласно технологии управления знаниями, еще будем выпускать статьи и книги преподавателей, курсовые и дипломные работы студентов — и таким образом, можно будет поделиться знаниями с другими.

Любозн. гендир. — Да, но у меня на виртуальной фабрике работники получают зарплату. А студенты твоей фабрики получают стипендию, если хорошо учатся.

Автор — Не так. Это студенты университетов получают стипендию. А на фабрике знаний³ все будет как на любой другой фабрике, где производятся товары или услуги.

Студенты — это полноправные работники фабрики, потому они должны получать зарплату. При этом, при переходе с курса на курс, их работа усложняется, потому зарплата должна расти. А если студент (работник фабрики) прогуляет по неуважительной причине свою работу — вероятно, нужно будет из зарплаты вычитать некоторую сумму.

Любозн. гендир. — А что потом? Студент заканчивает вуз и уходит с этой фабрики. Мои виртуальные работники продолжают усердно трудиться.

Автор — Вопросов еще будет много. Давай пока я ограничусь ответом на этот твой вопрос, а потом ты задашь новые возникающие по ходу нашего с тобой строительства новые вопросы.

Студент, после принятия на фабрику (поступления в университет), должен будет подписать первый контракт — на 5 лет. После успешного завершения контракта могут быть варианты:

1. Выпускник находит другую работу и заключает новый договор на новом месте работы.

2. Выпускника приглашают остаться в вузе, точнее на фабрике знаний, ассистентом. И тогда может быть новый контракт с фабрикой.

3. Та же ситуация, если речь идет о магистратуре или аспирантуре (куда еще нужно попасть, как именно — мы еще обсудим).

Возможно, будут другие варианты.

Примечания

2

Любознательный генеральный директор — виртуальный герой книг автора, а поскольку знакомы уже 10 лет, то мы с ним на Ты.

3

Мы с тобой ее вместе построим, потому будем называть «на нашей фабрике» знаний, опуская для удобства слово знаний.