Недавно минувшие дни

Сарвар Мукадирович Кадыров (2024)

Народная мудрость гласит: «Ученым стать легче, Человеком-труднее». В этой мудрости имеется определенная правда. Однако только ученый человек может правильно оценить те трудности, которые возникают на пути к становлению. Это бессонные ночи, тернистый путь науки, каменистые ее тропы. Иногда ошибки, иногда счастье победы встречаются на этом пути. Иногда ожидают тебя каменные стены зависти, иногда свет понимания согревает твою душу. Сколько людей, которые не смогли достичь заветной мечты — стать ученым.В этой книге рассказан жизненный путь одного из известных ученых Узбекистана. Каждый человек — это целый мир. Мир ученого не только наука, а радость любви и счастья тоже. Он тоже любит, страдает…Читая эту книгу, вы будете ходить по дорогам ученого. Получите красивый ответ на вопрос: «Для чего приходим в этот мир?». В этой книге присутствуют жизненные невзгоды, подражание, ученость, любовь и путешествие.

ВАШ ПУТЬ — ИНОЙ

Темная комната, от угарного газа папирос, запаха водки воздух тяжелый. Каждый хочет говорить, никто не хочет слушать другого, нет терпения:

— Необходимо создать отдельные маленькие группы из верных парней.

— Не надо увеличивать количество людей, все равно среди них будут «стукачи». В основном надо работать с помощью листовок…Объяснить народу что он раб, что надо быть свободным — не так просто!

Сарвару стало душно и не по себе, и он осторожно направился к двери. Парень, который привел его сюда, вопросительно посмотрел на него.

— Мне надо выйти на воздух…

— Парень кивнул головой…

Это событие произошло давно. Однако, когда Сарвар вспоминает, чувствует запах водки и его тошнит. «Неужели вот такие «людишки» могут изменить что — то в жизни народа?». Человек, который хочет изменить что-то в обществе в лучшую сторону, разве не должен быть сам образцом в первую очередь.

Сарвар в этом кругу оказался случайно. Один из друзей сказал: «Я познакомлю тебя с мировыми парнями»…

После этого дня он постоянно думал: что делать? Хочется с кем — нибудь посоветоваться, кому-то раскрыть душу.

Если не считать обстановку того дня, сказанные слова заняли свое место в глубине души, затронув её струны.

— Мы были великой державой… Мы должны жить как свободная страна, как суверенное государство…

— Никто не имеет право распоряжаться нашим золотом и их запасами!

…В душе Сарвара вращались иногда подобные мысли, но он пока их не понимал полностью. С кем бы посоветоваться? Перед взором начали проходить преподаватели: Турсунов — преподает «Сопротивление материалов», Айтыкин — по «Начертательной геометрии»; Хакимов — по «Черчению»; Молчанов — по «Машиностроению»; Исамухамедов — по «Философии». Все они прекрасные, умные педагоги. Знатоки своих предметов… Однако, то, что в душе, не всякому педагогу доверишь…

В конце — концов его мысли остановились на имени одного педагога — Акил Умурзакович Салимов — преподаватель по «Автоэксплуатационным материалам». Он хорошо, с доверием относится к Сарвару. Во время занятий, когда он читает лекцию, как будто разговаривает с ним…

Мой школьный учитель Кучкар ака говорил: «Учитель, когда преподает, ищет глазами одного ученика, находит и смотря в его глаза, говорит». Не зря же Акил Умурзакович тоже читая свои лекции, смотрит в глаза Сарвара?… Сарвар тоже стремиться не упускать ни одного слова своего учителя. Как воспримет учитель мысли Сарвара? Он долго стоял на перекрестке мысленных вопросов… Потом осторожно открыл дверь с табличкой «А.У. Салимов».

— Можно, учитель?

— Заходи, заходи Сарвар…

Обычно преподаватели своих учеников называют по фамилии, а когда учитель пригласил его в свой кабинет по имени — обрадовался.

Значит можно ему доверить свои мысли.

— Учитель, не помешал?

— Иногда, когда студенты отвлекают, мне нравится… Пожалуйста, слушаю Вас…

Сарвар, немножко волнуясь, начал.

— Учитель, можно ли сделать «революцию» в нашем обществе?

Зрачки глаз Акила Умурзаковича широко раскрылись. Сарвар ничего не сказал о группе «Джигитов», на это и не имел право, совесть тоже не позволяла. Только он хотел получить ответ на следующие вопросы: «Реальна ли идея борьбы за свободу Узбекистана?»

Учитель внимательно выслушал его, не перебивая. Доли секунды задумался, потом осторожно начал разговор:

— Сарвар я уважаю и ценю Ваши мысли. Для нашего общества, тот человек, который мыслит самостоятельно — бесценное богатство. Это богатство можно расходовать по-разному. Однако его надо расходовать именно так, чтобы даже один миллиграмм зря не ушел. Чтобы была польза и ему и народу. Я вижу у Вас огромные способности и гордость. Нашей Республике, народу сейчас нужны прекрасные ученые. Они должны делать новые открытия, и они не только у нас, но и за рубежом должны быть востребованы.

Допустим, кто-то сделал революцию, пролив кровь безвинных людей, освободил народ. И что сделает народ? Мы сейчас должны максимум использовать созданные условия. Не хочу сказать Вам, закройте на все недостатки глаза, будьте глухим и немым. На все надо смотреть объективно и зорко. Однако, я хочу, чтобы Вы посвятили свой потенциал, свои способности науке. Именно на этом поприще вы окажите наибольшую помощь народу, т.е. молодежи. Представьте себе, в республике тысячи, десятки и сотни тысяч настоящих, порядочных ученых, которые знают свои права, знают, что будет с обществом? Оно будет меняться в лучшую сторону, установится порядок и равноправие, справедливость, так как они будут управлять всеми отраслями.

Акил Умурзакович говорил горячо, как будто не Сарвару, а споря с самим собой.

— Учитель, спасибо…

— Сарвар, эти мысли проходят хоть один раз через душу каждого узбека, который считает себя интеллигентом. Однако, революции — абсурд. Потому, что под каждой революцией поток крови и разрушения страны. А это задержит развитие страны на десятилетие — отсталость. Думаю, это никому не нужно!

…Сарвар, возвращаясь с учебы вечером домой, почувствовал откуда-то идущий неприятный запах обгоревшего черного угля. Грязные улицы, глиняные стены домов ему показались еще унылее.

…Надо изменить! Но интеллектом! Голос, идущий от души ему самому, понравился, как будто бы ушла — отошла беда, стало светло…