Предложения со словосочетанием «преподавание литературы»
Авторы предполагают, что результатом воплощения предлагаемого спецкурса в школьную практику преподавания литературы станет формирование творческой личности, обладающей теоретическим мышлением и автономной моралью.
Новый министр решил обратить заседание ленинградских писателей в свою пользу – он занялся лично вопросами преподавания литературы в школе.
Понимание текущего политического момента диктовало новому министру первоочередную задачу – повышение идеологического уровня преподавания, а наиболее важной тогда была область преподавания литературы.
Он с самого начала в преподавании литературы шёл своим собственным путём.
Как преподавание литературы отбивало любовь к чтению, писать не будем.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: зыблющий — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
История детского календаря затрагивает разные области гуманитарного знания: литературоведение (семантика времён года, категория времени в литературе), культурную антропологию (детские праздники), педагогику (концепты идеологического воспитания), методику начального обучения (ознакомление с понятиями времени и хронологии) и методику преподавания литературы и истории.
На первый взгляд, это не так: в школьном преподавании литературы и культурном каноне зафиксирована проблема крепостного права и её отражения в литературе.
Основные положения этого доклада уже были знакомы слушателям – в только что вышедшем номере журнала «Литература в школе» как раз была напечатана редакционная передовица под названием «Итоги философской дискуссии и задачи преподавания литературы».
Наш анализ привёл к неутешительному выводу: прежняя концепция преподавания литературы неработоспособна.
Вывод напрашивается однозначный: риторическая задачав преподавании литературы в советскую эпоху была второстепенной.
Рассмотрим теперь научный аспект преподавания литературы (весьма важный, поскольку очень многое в предмете зависит от того, как в данную эпоху интеллектуальная элита отвечает на вопрос, что такое литература).
– Грехи программ, и учебников, – говорит проф[ессор] Гуковский, – являются одной из основных причин того, что в преподавании литературы выработался штамп, что уроки литературы часто проходят скучно, казённо.
Итог печален: формирование единой методики изучения и преподавания литературы отодвигается на неопределённый срок, потому что выросло поколение филологов, воспитанных на безнормице и незнакомых с важнейшими трудами.
Гоув отмечал, что школьники стали читать значительно меньше английской классики, и призывал к реформе преподавания литературы.
Впервые за все мои годы преподавания литературы ученица плакала, читая «Преступление и наказание» Достоевского.
Изменилось время, изменилась школа, стал другим ученик, а значит, и урок литературы должен стать «современным», «новым»…, но с сохранением лучших традиций преподавания литературы в российской школе.
Думаю, что и другие учителя-предметники находятся в похожем положении, хотя именно в специфике преподавания литературы проблема актёрства сказывается особенно очевидно.
Как человек, посвятивший всю свою профессиональную жизнь преподаванию литературы, а выросший при этом в колониальном довоенном мире, я поставил перед собой задачу не рассматривать культуру таким образом – то есть как стерильную сферу, охраняемую от мирских связей, – а напротив, как исключительно разнообразное поле деятельности.
История преподавания литературы убедительно показывает изменение и развитие процесса обучения литературе в соответствии с развитием общества, культуры, литературы и образовательных институтов.
Вопрос о преподавании литературы имеет множество аспектов, и вопрос методический, возможно, самый простой из всех сложных.
На повестку дня преподавания литературы выносится преподавание перспективной литературы, литературы, – той, которой пока ещё нет.
Многие вообще никогда не читали и всю эту книгу, отвращённые гадким преподаванием литературы в школе.
Но очень трудно формализовать преподавание литературы как способа познания мира.
Всё время читаю, слышу: «новые педагогические технологии», «новые технологии преподавания литературы».
Я обращаюсь исключительно к тем, кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах.
Это понимание не только помогло мне в работе с клиентами, но и позволило иначе взглянуть на преподавание литературы подросткам.
В преподаваний литературы ощущался славянофильский акцент.
Чрезмерная логизация преподавания литературы в школе, перенесение методов науки в специфическую сферу эмоционально-образного мышления и эстетического переживания приводят к обеднению образовательного процесса, снижению эстетической воспитанности учащихся, их нежеланию читать художественные произведения.
При освещении методической традиции речь может идти об актуализации в настоящем теоретических концепций, целостных методов, отдельных приёмов преподавания литературы предшествующих историко-культурных периодов.
Именно поэтому коммуникативный (диалогический) компонент в преподавании литературы наряду с литературоведческим, эстетическим и бытийным (ценностно-смысловым) [433] приобретает особую значимость.
Я постоянно вспоминаю это разведение мостов, когда думаю о судьбах преподавания литературы в школе.
Так продолжалось до 4-го класса, когда началось преподавание литературы.
Иногда и в методике преподавания литературы выразительное чтение выдвигается на господствующее место.
Среди произведений изобразительного искусства, связанных со зрительным восприятием, выделяются живопись, графика и скульптура, которые способны обогатить преподавание литературы.
После того как десять лет были отданы преподаванию литературы, философии, истории и религии, Брайан решил посвятить себя литературному творчеству.
Тогда он пытался внедрить новый метод преподавания литературы в школе.
Его основу составляет преподавание литературы студентам-медикам.
Подводя итог обзору работ, посвящённых медицинской этике и преподаванию литературы будущим докторам, следует отметить, что на примере LM можно наблюдать процесс взаимодействия жизни и повествования.
Решительно отвергалась при этом необходимость преподавания литературы и истории.
И верно – будем эволюционировать, подождём, когда сами собой наступят времена и успешными бизнесменами станут не только жёны градоначальников и вице-премьеров правительства, но и обычные граждане; подождём, когда в школах поймут, что их основная задача выпустить из школьных стен нравственного человека, а потом уже, знающего основы точных и естественных наук, а для этого надо прежде всего в корне поменять преподавание литературы, сделав её главным предметом; подождём, когда в стране престижными окажутся профессии учителя, врача, исследователя, рабочего и фермера и они перестанут завидовать зарплатам телеведущих, шоу-менов, менеджеров по продажам и футболистов; подождём…
Но при преподавании литературы именно так и делается.
Через час, когда осушилось их пойло, я пожалел ещё больше о том, что, не подумавши, ляпнул в начале разговора о своей профессии в виде преподавания литературы в средней школе, потому как их вечер совсем не собирался заканчиваться и парням хотелось запоминающегося продолжения, какое бы можно было рассказать таким же не столь одарённым и первобытным дружкам по выходе отсюда.
Преподавание литературы немецкой в школе.
Существенно корректировалось преподавание литературы и даже пения.
– Впервые созывается такое широкое совещание для обсуждения важнейших вопросов преподавания литературы в высших учебных заведениях, – говорит министр.
Стали распадаться и каналы превращения крупных писателей в классиков – литературная критика и школьное преподавание литературы.
Более того, изучение истории методики преподавания литературы и современных концепций литературного образования приводит, быть может, к весьма широкому обобщению: «медленное чтение» – это онтологический принцип обучения литературе и изучения литературы, это процесс и высший результат совместной работы учителя литературы и ученика-читателя.
Рыбникова исходила из того, что задача преподавания литературы в школе – «вырастить гражданина, человека, умеющего мыслить, чувствовать и действовать».
Хочу понять, что же произошло в жизни и школьном преподавании литературы, куда мы идём, и попытаться ответить на извечный русский вопрос: так что же нам делать?
Ассоциации к слову «преподавание»
Ассоциации к слову «литература»
Синонимы к словосочетанию «преподавание литературы»
Цитаты из русской классики со словосочетанием «преподавание литературы»
- Круг Станкевича должен был неминуемо распуститься. Он свое сделал — и сделал самым блестящим образом; влияние его на всю литературу и на академическое преподавание было огромно, — стоит назвать Белинского и Грановского; в нем сложился Кольцов, к нему принадлежали Боткин, Катков и проч. Но замкнутым кругом он оставаться не мог, не перейдя в немецкий доктринаризм, — живые люди из русских к нему не способны.
- Никаких лекций или даже просто бесед на общие темы театрального искусства никто из них не держал. Преподавание было исключительно практическое. Но при огромных пробелах программы — из Консерватории даже и те, кто получал при выходе первые награды (prix), могли выходить весьма невежественными по всему, чего не касалась драматическая литература и история театра или эстетика.
- Между прочим, я забыл сказать вам, что в музыкальной школе моей жены, кроме заведования хозяйством, на мне лежит еще преподавание математики, физики, химии, географии, истории, сольфеджио, литературы и прочее.
- (все цитаты из русской классики)
Сочетаемость слова «преподавание»
Сочетаемость слова «литература»
- русская литература
художественная литература
мировая литература - литература древней руси
литература русского зарубежья
литература ужасов - история литературы
в области литературы
список литературы - литература умирает
литература существует - читать литературу
изучать литературу
любить литературу - (полная таблица сочетаемости)
Значение слова «преподавание»
ПРЕПОДАВА́НИЕ, -я, ср. Действие по знач. глаг. преподавать. Преподавание русского языка. Преподавание в школе. Преподавание на родном языке. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «литература»
ЛИТЕРАТУ́РА, -ы, ж. 1. Вся совокупность научных, художественных, философских и т. п. произведений того или другого народа, эпохи или всего человечества. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «преподавание»
- Во всем, где слово служит посредником между людьми, а в преподавании — особенно, неудобно как переговорить, так и недоговорить.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «преподавание»
ПРЕПОДАВА́НИЕ, -я, ср. Действие по знач. глаг. преподавать. Преподавание русского языка. Преподавание в школе. Преподавание на родном языке.
Все значения слова «преподавание»Значение слова «литература»
ЛИТЕРАТУ́РА, -ы, ж. 1. Вся совокупность научных, художественных, философских и т. п. произведений того или другого народа, эпохи или всего человечества.
Все значения слова «литература»Синонимы к словосочетанию «преподавание литературы»
- теория литературы
- современная литература
- педагогическая литература
- художественная литература
- зарубежная литература
- (ещё синонимы...)