Развитие долганской речи. Практико-методическое руководство

Зоя Николаевна Ичин-Норбу

Данная книга реализует принципы и систему методов психолингвистики долганского языка. Настоящая научно-практическая работа является продолжением серии книг автора по формированию знаниевых компетенций при обучении долганскому языку, развивая долганскую речь на основе навыков работы с трилингвальным словарём, с предложениями, написанными с помощью букв долганского алфавита нового поколения. В книге авторские методики, чек-листы. Книга будет полезна этнопедагогам, студентам, детям и их родителям.

МЕТОДИКА. Составление текста для мини-этнодиктанта на долганском языке

Образовательная цель — умение излагать свои мысли словами на долганском языке.

Когнитивная цель — развитие воображения, восприятия окружающей среды жизнедеятельности, речевого мышления и мыслительной долганской речи.

Личностная цель — формирование интереса к этнокультуре долганского этноса, чтобы познать глубокую связь с природой тундры и зависимость от неё.

Коммуникативно-регулятивная цель — умение общаться и взаимодействовать с окружающими детьми и взрослыми, набираясь опыта соблюдения обрядов, посвящённых почитанию духов природы, обеспечению удачной охоты и пастбищ для стада домашних оленей, которых необходимо защищать от нападения волков и, чтобы их не уводили с собой стада диких оленей.

Знаниевые компетенции:

1) умение описывать традиции, обычаи долган;

2) умение любить и ценить уникальную природу тундры, её суровый климат и разнообразную экосистему;

3) умение составлять простые предложения на долганском языке для мини-этнодиктанта.

Рисунок долганского художника А. С. Попова.