Английский язык как мировоззрение. Наброски метода

К. Иоутсен

Английскому языку как мировоззренческому феномену посвящены очерки, собранные в этой книге. Что такое язык? Почему он устроен именно так? Как научиться воспринимать мир по-английски? Смысл грамматики и грамматика смысла, логика и мироощущение языка, его история и психология рассматриваются в теории и на практических примерах. Предлагая альтернативные объяснения, проводя контриндуктивные параллели, автор формулирует собственное представление о языке-творчестве, языке-жизни, языке-культуре.

Дизайнер обложки К. Ю. Иоутсен

Дизайнер обложки А. Б. Ленина

Фотограф Polarpx / Fotolia.com

© К. Иоутсен, 2018

© К. Ю. Иоутсен, дизайн обложки, 2018

© А. Б. Ленина, дизайн обложки, 2018

© Polarpx / Fotolia.com, фотографии, 2018

ISBN 978-5-4490-9882-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Содержание

Предисловие

Глава 1. Размышления о языке

Знание языка и знание о языке — Понятие языка — Происхождение языка — Языковая несоизмеримость — Инвариантное описание — Скрытые классификации — Логика языка

Глава 2. Постижение языка

Объяснение без определений — Язык как творчество — Языковой барьер — Язык как актёрская игра — Качество речи — Сроки обучения — Задачи преподавателя — Язык как образ жизни — Языковые навыки

Глава 3. Изучение языка

История слов — Поле значений — Семантическая абдукция — Перевод через пересказ — Прямое описание — Описание описания — Дворец памяти

Глава 4. Происхождение слов

Языковое родство — Звукоподражание и звуковой символизм — Древнеанглийские неологизмы — Заимствование — Конверсия — Аффиксация и обратная формация — Контаминация и удвоение — Контрактация и сокращение — Аблаут — Авторские неологизмы — Патологические неологизмы — Неологизмы и проблема перевода

Глава 5. Пространство и время

Части речи как категории пространства — Артикль — Герундий — Семантика категорий пространства — Категории английского времени — Простые времена — Продолженные времена — Совершенные времена — Совершенные продолженные времена — Будущее

Глава 6. Действие и объект

Переходные глаголы — Непереходные глаголы — Переходно-непереходные глаголы — Двупереходные глаголы — Модальные глаголы — Эргативные глаголы — Делексические глаголы — Фразовые глаголы

Глава 7. Практика и примеры

Парафраз — Случайное описание — Анализ текста

[Приложение] Очерк истории языка

Древнеанглийский период — Среднеанглийский период — Новоанглийский период

Заурядный учитель рассказывает.

Хороший учитель объясняет.

Лучший учитель демонстрирует.

Великий учитель вдохновляет.

Уильям Артур Уорд