Проект по технологии – это просто

Сергей Николаевич Серебряков

Книга предназначена для использования учащимися общеобразовательных школ. Может быть полезна родителям и учителям, а также педагогам дополнительного образования.В книге использованы фотографии А. Григорьева, А. Коблова, С. Серебрякова.

Что такое проект?

Слово «проект» пришло из латинского языка (от латинского слова projectio — бросание вперёд). Одно из его значений — «замысел, план, идея».

Существует множество типов и видов проектов. Остановимся лишь на учебных проектах по технологии.

В ходе работы над проектом каждый обучающийся имеет возможность разработать и изготовить своё уникальное изделие.

Проектные работы обучающихся 5 класса. 2015 год.

Работу над проектом можно поделить на четыре основных этапа (некоторые авторы говорят о трёх или пяти-шести этапах):

— подготовительный (поисковый) — определение потребностей (проблем, требующих решения), формулировка задачи и основных требований к будущему изделию, сбор и обработка информации по выбранной теме, анализ возможных вариантов изделия и выбор наиболее подходящего (оптимального) варианта;

— конструкторский — детальная проработка выбранной идеи (внешний вид, конструкция, размеры, требования к безопасности и экологичности, необходимые материалы и детали, инструменты и приспособления) с составлением необходимых рисунков, эскизов, чертежей, схем, а также разработка технологических карт;

— технологический (рабочий) — изготовление изделия или его модели и, при необходимости, его испытания;

— заключительный — выполнение экономической оценки (расчёт себестоимости изделия), разработка рекламных материалов (по желанию), самоанализ хода и результата работы над проектом, оформление пакета проектной документации, рецензирование (по желанию) и экспертная оценка проекта.

Завершается работа над проектом его презентацией/защитой и окончательной оценкой.

Проектные работы обучающихся 8 класса. 2014 год.

Оценка за проект может быть определяющей при выставлении годовой оценки по технологии.