Стажировка студентов как инструмент отбора персонала. Практическое руководство

Татьяна Паклинская

Часто работодатели относятся к работе со студентами, как к «игре в детской песочнице». Однако колледжи и вузы – это надежный источник кадров и в этот источник так же нужно вкладываться. Вы же оплачиваете услуги рекрутинговых порталов, рекламу в газетах, общественных местах?В книге автор показывает семь моделей стажировки студентов с их плюсами и минусами. Выберите для себя одну из них, посчитав экономическую эффективность этого метода подбора (затраты / количество трудоустроенных студентов).

СТАЖИРОВКА СТУДЕНТОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

Понятие «стажировка»

В статье «Организация стажировок как одна из важных составляющих подготовки научных кадров (опыт ИСЭРТ РАН)»⁶ авторы анализируют подходы к определению понятия «стажировка» (таблица 1) и делают выводы, что «стажировка в ее теоретической основе трактуется одинаково. На практике же под стажировкой часто понимают совершенно разные явления: в ряде случаев — это неотъемлемая часть учебной программы, в других — профессиональная подготовка, необходимая для присуждения определенной квалификации»⁷.

Таблица 1. Подходы к определению понятия стажировка⁸

Козачек А. В. и Краснова А. В. отмечают: «Стажировка — это программа, направленная на приобретение практического опыта и освоение выбранной специальности в реальной обстановке. В других источниках под стажировкой понимается производственная практика с временным трудоустройством студентов»⁹.

Стажировка — это программа, направленная на приобретение практического опыта и освоение выбранной специальности в реальной обстановке.

Работодатели используют формат студенческих стажировок, чтобы из числа выпускников выбрать и подготовить под производственные потребности именно те кадры, в которых нуждаются. Иногда это обусловлено кадровым дефицитом на рынке труда, иногда компании ставят себе цель подготовить «с нуля», «с чистого листа» не просто высококвалифицированных сотрудников, а «носителей корпоративной культуры».

Теоретические модели стажировки студентов

Конец ознакомительного фрагмента.

Примечания

6

Попова В. И., Егорихина С. Ю. Организация стажировок как одна из важных составляющих подготовки научных кадров (опыт ИСЭРТ РАН). Вопросы территориального развития. 2013. №6 (6).

7

Попова В. И., Егорихина С. Ю. Организация стажировок как одна из важных составляющих подготовки научных кадров (опыт ИСЭРТ РАН). Вопросы территориального развития. 2013. №6 (6). С. 5.

8

Попова В. И., Егорихина С. Ю. Организация стажировок как одна из важных составляющих подготовки научных кадров (опыт ИСЭРТ РАН). Вопросы территориального развития. 2013. №6 (6).

9

Козачек А. В., Краснова А. В. Организация и прохождение на предприятиях стажировок молодых специалистов инженерно-экологических направлений// В сборнике: Актуальные проблемы развития вертикальной интеграции системы образования, науки и бизнеса: экономические, правовые и социальные аспекты. Материалы IV Международной научно-практической конференции. 2015. С. 158—161.