Цитаты со словом «педагогика»
Настоящая
педагогика — это та, которая повторяет
педагогику всего общества.
Педагогика — наука метать бисер перед свиньями.
Равнодушие, с которым жизнерадостная молодость воспринимает предписания
педагогики, противоречащие духу времени, в какой-то степени объясняется тем, каковы сами служители
педагогики, этот класс людей, отделенный от остального мира особыми склонностями и собственными слабостями.
К сожалению, современная театральная
педагогика удовлетворяется некоей полумерой: из людей средних способностей получаются актёры. Но это вовсе не означает, что эта работа не должна проводиться.
В том, видимо, и заключается особенность появившихся в 90-е годы педагогических университетов, что они готовят не только учителей общеобразовательных школ.
Педагогика — это наука об обучении и воспитании человека. А обучает и воспитывает не только школа.
Похожие цитаты:
Воспитание — это наука, обучающая наших детей обходиться без нас.
В любой науке, в любом искусстве лучший учитель — опыт.
Обучение детей программированию противоречит современной теории обучения. Разве интересно составлять планы, овладевать дисциплиной в организациии мышления, уделять внимание деталям и учиться быть самокритичным?
История – наука духа, а потому важнее для человека формальных наук.
Гораздо важнее нравственное или воспитательное значение истории, выработка своего национального миросозерцания, вне которого немыслимо верное понимание отечественных интересов и целесообразное служение им.
Между литературоведением и археологией есть нечто общее.
Искусство пропаганды в том виде, как его понимают современные политики, напрямую связано с искусством рекламы. Психология как наука во многом обязана рекламодателям.
Самовоспитание — это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает.
Парадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, что не нуждается в воспитании. («Стоянка человека», 1990)
Единственная конструктивная теория, связывающая неврологию и психологию, возникает из исследований софтвера.
Литература — явление общественное.
Слово
арьяны применимо по отношению к людям, знающим, в чем ценность жизни и обладющим культурой, основанной на духовном познании.
Академическое знание, эрудиция, высокое положение и т. д. бесполезны при решении жизненных проблем.
Догматическая вера есть результат воспитания.
Наука — то, что мы знаем, философия — то, чего мы не знаем.
«Самое важное — это творческий процесс, процесс создания, а проблема исполнительства — это проблема второго и третьего и пятого и десятого уровня. Это другая область мастерства, умения, понимания и знания»
Экономическая история представляет ... летопись провалившихся вследствие ... игнорирования законов экономической науки методов государственного регулирования.
Демократические институты не могут улучшаться сами — их улучшение зависит от нас. Проблема улучшения демократических институтов — это всегда проблема, стоящая перед личностями, а не перед институтами.
Конечная цель всякого воспитания — воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.
Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями.
До сих пор в России не было самостоятельной истории философии, не было преемственного ряда философских миросозерцаний, развивавшихся друг из друга так, как это было в древней Греции или в Германии.
Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике.
Химия сама создаёт свой объект. Эта творческая способность, сходная с творческой силой искусства, существенным образом отличает её от естественных и исторических наук.
Злоупотребление научным языком превращает в науку слов то, что должно быть наукой фактов.
... наше частное мнение : идеальный состав наукофантастики — 75 % литературы, разбавленный 25 % науки.
Горский был из тех преподавателей высшей школы, которые владели вниманием аудитории и умели увлечь их слушателей, вместе с тем он был выдающимся воспитателем, пользовавшимся огромным нравственным влиянием на студенчество.
Проблема смысла… — это последнее аналитическое понятие, венчающее общее учение о психике, так же как понятие личности венчает всю систему психологии.
Теология всегда заключает в себе какую-то философию, она есть философия, легализованная религиозным коллективом… Против свободы философского познания восстают именно философские элементы теологии, принявшие догматическую форму.
о современной литературе - "национальный онанизм".
То, что сегодня преподается в большинстве университетов под маркой экономической теории, на деле является ее отрицанием.
Наша советская педагогическая логика не сможет выдержать никакой критики, если мы вычеркнем в логическом построении коллектив.
Коллектив является воспитателем личности.
Религия одного века — художественная литература другого.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
В воспитании все дело в том, кто воспитатель.
Из научных произведений читайте самые новые, из литературных — наиболее старые. Классическая литература не перестает быть новой.
Предрассудки, которые принято именовать «политической философией», полезны, но при условии, что их не будут называть «философией».
Школы — естественные магниты для общественной деятельности.
Жизнь ставит цели науке; наука освещает путь жизни.
Чисто прикладные языки плохо применимы. (Игра слов аррLIсатIVе иаррLIсавLе).
По моему мнению, Дынкин не является сколько-нибудь значительным математиком с точки зрения советской науки.
Между наукой и жизнью существует теснейшая, неразрывная, ни для одной из них нимало не унизительная связь:чем более наука служит жизни, тем более жизнь обогащает науку.
Если преподаватель настаивает на том, что вычислительная наука — это X, а не Y, посочувствуйте его ученикам.
В науке мы должны интересоваться вещами, а не личностями.