Но тот урок, по сути, был мною сорван, потому что внимание одноклассников было приковано к доске, а не к
объяснениям учительницы новой темы по истории.
Собирались в кружки и внимательно слушали
объяснения учительниц группы школьников с пёстрыми рюкзачками на спинах.
Паренёк плохо слышал
объяснения учительницы, как писать этот мягкий знак, для чего он вообще нужен, а всё вспоминал и вспоминал слово на «ы».
Целый час просидела она в классе, внимательно выслушивая
объяснения учительницы.
Он быстро схватывает
объяснения учительницы, но при одном условии: надо, что называется, «стоять над душой», иначе он сейчас же отвлечётся, будет смотреть в окно, наблюдать, что делается на улице, и забудет про уроки.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: развоплощать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
За домашними заданиями засиживался редко, он легко запоминал на слух
объяснения учительницы: мог запомнить сто названных цифр и через несколько минут воспроизвести их без ошибки.
Я уже довольно хорошо понимала
объяснения учительницы, но говорить сама стеснялась.
С русским, на удивление, он справился быстро, хорошо слушал на уроке
объяснение учительницы.
Остальные тоже не проявляли особого интереса к
объяснениям учительницы математики.
Любопытный мышонок уселся под столом и стал внимательно слушать
объяснения учительницы.
Слушаю
объяснение учительницы – и ничего не слышу, потому что в голове у меня вызревает новая глава моей повести…
Да и сам виноват: размечтался, не слышал
объяснения учительницы.