Предложения со словосочетанием «речь окружающих»
При этом понимание речи окружающих по-прежнему опережает умение говорить.
Ведь люди наделены способностью автоматически имитировать правильную или неправильную речь окружающих людей.
Период речевого развития от 1 года до 7 лет считается сенситивным, то есть особо чувствительным как к восприятию речи окружающих, так и к влиянию разных факторов внешней и внутренней среды.
Главная проблема детей с нарушенным слухом в том, что они не слышат или плохо слышат речь окружающих, а значит, у них не развивается или плохо развивается понимание речи и собственная речь.
На самом деле, он уже давно научился не слушать речей окружающих и того, что ему говорят, если это сказано не на кухне.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: опыливание — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
К примеру, у глухих и слабослышащих от рождения детей не развивается ни самоподражание, ни подражание речи окружающих.
Однако когда меня засунули в какую-то здоровенную трубу, я начал нервничать, несмотря на все успокоительные речи окружающих.
Такому ребёнку будет сложно понимать речь окружающих, он будет испытывать значительные трудности при говорении и общении (чтобы что-то сказать, надо знать, что сказать).
Специальная речевая работа с детьми, правильная речь окружающих взрослых, исключающая «подстраивание» под несовершенную речь ребёнка, служат средством профилактики и коррекции.
Хотя темп развития понимания речи окружающих по-прежнему опережает умение говорить, в конце второго года активный словарь состоит уже из 200–300 слов, иначе говоря, по сравнению с предшествующей возрастной группой он возрастает в 20–30 раз.
Условием нормального формирования речи у ребёнка является адекватное слуховое восприятие речи окружающих лиц; даже в случае имеющихся незначительных нарушений слуха овладение речью довольно затруднено.
Их природа обусловлена особенностями первичного нарушения, его характером, степенью тяжести и условиями становления и функционирования речи (качеством речи окружающих, объёмом и характером речевого общения и др.).
Неправильная речь окружающих ребёнка взрослых людей,равно как и их невнимание к его речи, – частые причины дефектного звукопроизношения.
Конечно, ваши опыт и профессионализм имеют большое значение, но только при восприятии вашей речи окружающие узнают о ваших достоинствах.
Среди какофонии звуков моё ухо постепенно привыкло различать бенгальскую речь окружающих меня людей.
Выполненные под её руководством исследования содержат большой фактический материал, позволяющий утверждать, что ещё в довербальный период у ребёнка складывается особое отношение к звукам речи окружающих людей, которое характеризуется преимущественным выделением звуков речи среди других (неречевых) и повышенной эмоциональной окраской воспроизведения первых.
К этой группе причин также относится невнятная речь окружающих людей, недостаточное внимание к ребёнку, когда ему просто не с кем разговаривать, или же взрослые говорят настолько быстро, что малыш не успевает вычленить отдельные слова и, в конце концов, перестаёт пытаться понять обращённую к нему речь.
Этот вопрос рассматривается сейчас преимущественно в аспекте онтогенеза: в какой мере речь младенца развивается как усвоение речи окружающих или же основное значение имеют заложенные от рождения психические способности.
Дальше следует копание в собственном небогатом опыте, тщетные попытки привязать к «розовому хлебу» какой ни есть, хоть захудалый, древнегреческий миф, поиски в речи окружающих верной рифмы к слову, например, «гипофиз» и прилагательного, должным образом характеризующего луну.
Если речь окружающих наполнена ядом, осознавайте это.
В детстве, когда только учимся говорить, мы копируем речь окружающих.
Артикуляционная гимнастика – упражнения для тренировки языка, губ, щёк, нижней челюсти, отвечающих за правильное произношение звуков, чёткость дикции (внятность, понятность речи окружающим).
Итак, обычному ребёнку любой национальности вполне удаётся в течение первых семи-восьми лет жизни освоить устную форму родного языка, просто подражания стилю речи окружающих его людей.
Острые, высоко посаженные на удлинённом черепе уши двигаются в такт речи окружающих.
Начало периода, когда на развитие речи ребёнка значительное влияние оказывает речь окружающих его людей (русские дети начинают усваивать русский язык, французские – французский, итальянские – итальянский и т. д.).
Впрочем, первые признаки понимания речи окружающих обнаруживаются у малыша несколько раньше, чем он начинает говорить.
– Мне никогда не нравились речи окружающих меня крестьян, поэтому я вслушивалась в речь господ и старалась говорить, как они.
Эту последнюю группу причин (неправильная речь окружающих взрослых людей, двуязычие в семье, «подстраивание» под детскую речь, безразличное отношение взрослых к речи ребёнка, длительное пребывание его в среде неправильно говорящих сверстников) принято относить к социальным причинам.
И сейчас мой мозг затрудняется воспринимать речь окружающих.
Сенсорную алалию характеризуют своевременное появление речевой активности и непонимание речи окружающих.
Сама она каким-то образом умудрялась понимать речь окружающих говорящих на её родном языке.
Где-то далеко остались вселенские неразрешенные проблемы, усталость от семейных забот, грамотная речь окружающих.
Вербальные иллюзии – нарушение, при котором пациент воспринимает другие слова или фразы вместо звуков реальной речи окружающих.
При моторной алалии нарушена или отсутствует активная речь, понимание речи окружающих может не страдать.
Многократные и спонтанные повторения слов из собственных высказываний или слов услышанной речи окружающих, равно как и речи письменной, нередко обозначают термином речевые итерации.
Нередки случаи, когда уже после начала заикания дети могут нормально петь, свободно декламировать, говорить шёпотом, говорить наедине с собой, на сцене, могут свободно разговаривать в шумной обстановке, с животными, неодушевлёнными или воображаемыми объектами, могут без запинки читать вслух или повторять речь окружающих.
Помимо откровенно незнакомых слов, речь окружающих изобилует какими-то диалектизмами, и хотя в целом понятна, но вкупе с несколько иным говором и даже самим построением фраз, для моей ушибленной головы она стала настоящим испытанием.
Мы решили, что непонятная речь окружающих ещё до церемонии может сильно напугать.
За три месяца я научился понимать речь окружающих процентов на тридцать.
Больше всего смущала речь окружающих персонажей – все говорили на понятном русском языке.
Смутно и не сразу, но он стал разбирать речь окружающих.
Благодаря современным возможностям медицины, техники, сурдопедагогики мы можем обеспечить ребёнку возможность слышать речь окружающих, а значит, создать условия для его нормального развития.
Умение ребёнка говоритьтесно связано с тем, как он понимает речь окружающих (определяется объёмом пассивного словаря и знанием правил грамматики), и с тем, насколько слитно и разборчиво произносит звуки речи.
То есть вы утверждаете, что я с трудом хожу, произношу лишь отдельные нечленораздельные звуки, не понимаю речи окружающих, так?
Безусловно, мы не молчим, малыш постоянно слышит речь окружающих его людей, к нему обращаются с вопросами – хоть он на них и не ответит, но, по крайней мере, подумает, что эти вопросы означают.
Процесс идёт совсем иначе: мы слушаем, слушаем, слушаем речь окружающих в контексте.
Резал уши акцент, невнятная речь окружающих…
Одни малыши начинают говорить рано, другие, хорошо понимая речь окружающих, молчат.
Обычно этот процесс происходит в раннем детстве, когда малыш слушает и подражает звукам речи окружающих его людей.
Основное содержание данного этапа составляют два события: возникновение понимания речи окружающих взрослых и появление первых вербализаций.
Ассоциации к слову «речь»
Синонимы к слову «речь»
Синонимы к слову «окружающий»
Цитаты из русской классики со словосочетанием «речь окружающих»
- Ее поведение на этих вечерах было поведением иностранки, которая, плохо понимая язык окружающих, напряженно слушает спутанные речи и, распутывая их, не имеет времени говорить сама.
- Она была чужда всего окружающего: рассердится ли братец за напрасно истраченный или невыторгованный рубль, за подгорелое жаркое, за несвежую рыбу, надуется ли невестка за мягко накрахмаленные юбки, за некрепкий и холодный чай, нагрубит ли толстая кухарка, Агафья Матвеевна не замечает ничего, как будто не о ней речь, не слышит даже язвительного шепота: «Барыня, помещица!»
- Глядя на него, слушая его, видя его деятельность, распоряжения по хозяйству, отношения к окружающим его людям, к приказчикам, крестьянам — ко всем, кто около него был, с кем он соприкасался, с кем работал или просто говорил, жил вместе, Райский удивлялся до наивности каким-то наружно будто противоположностям, гармонически уживавшимся в нем: мягкости речи, обращения — с твердостью, почти методическою, намерений и поступков, ненарушимой правильности взгляда, строгой справедливости — с добротой, тонкой, природной, а не выработанной гуманностью, снисхождением, — далее, смеси какого-то трогательного недоверия к своим личным качествам, робких и стыдливых сомнений в себе — с смелостью и настойчивостью в распоряжениях, работах, поступках, делах.
- (все цитаты из русской классики)
Сочетаемость слова «речь»
Сочетаемость слова «окружающий»
Значение слова «речь»
РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, -е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «окружающий»
ОКРУЖА́ЮЩИЙ, -ая, -ее. 1. Прич. наст. от окружать. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «речь»
- Наша речь преимущественно афористична, отличается своей сжатостью, крепостью.
- Есть обаянье в древней речи.
Она бывает наших слов
и современнее и резче. - Как уст румяных без улыбки,
Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю. - (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «речь»
РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, -е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.
Все значения слова «речь»Значение слова «окружающий»
ОКРУЖА́ЮЩИЙ, -ая, -ее. 1. Прич. наст. от окружать.
Все значения слова «окружающий»