Письмо в будущее

Ольга Белякова

Письмо в будущее это история о трёх шестиклассниках Севе, Никите и Кире. К ребятам попадают два письма от людей, которые одновременно написали друг другу. При этом ни того ни другого невозможно найти. Адрес одного указан в строящемся доме, а второй уехал навсегда в неизвестном направлении. Дети решают прочесть письма, в надежде найти какие-то координаты, чтобы вернуть их. Но вместо этого находят ключик от неизвестной двери и ещё больше вопросов.

Путешествие первое

И так, ребята почти выполнили первый пункт плана — выяснили год, в котором произошло что-то ужасное. Осталось более точно узнать дату, для чего было принято решение, не реже чем через день выбираться в будущее, в тот роковой 2025-ый. И по возможности, не просто выбираться, а ещё изучить обстановку, попытаться выяснить, что могло вызвать такие последствия. Путешествовать из лаборатории все посчитали занятием опасным в плане разоблачения. То есть, для того, чтобы узнать случилась в этот день катастрофа или нет, лучшего места не найти, закрытое помещение, где их никто не увидит. И даже если они случайно попадут непосредственно в момент катастрофы, они должны будут уцелеть, так как один из углов лаборатории остался почти не разрушенным. Теоретически. Хотя, если бы они были чуть старше или чуть мудрее, они бы догадались, что видимые разрушения, не самое страшное. Ведь в будущем после катастрофы, нет ничего живого. Им следовало бы задуматься об этом и не путешествовать в года позднее 2025-го без специального защитного костюма. К счастью, дети никуда не ходили в разрушенном городе и очень быстро вернулись назад. Будем надеяться, что они найдут все ответы до дня катастрофы и смогут ее предотвратить, иначе никакие уцелевшие стены их не спасут от беды.

А для поиска этих ответов, лаборатория никак не подходила. В подъезде Севы их могли заметить и узнать. Появление пропавших без вести детей, совсем не изменившихся за семь лет, вызвало бы огромную шумиху, которая детям была совершенно ни к чему. Нужно было придумать более подходящее место. А где дети могут появиться и исчезнуть так, чтобы никто не обратил на это внимание? Правильно, там, где этих детей пруд пруди, и где легко можно затеряться в толпе. В школе. Но само здание школы, тоже не годилось, чтобы из него выйти, потребовался бы пропуск, да и некоторые учителя наверняка через семь лет продолжают там работать. А кроме того, у них есть Дара, появиться в школе с собакой, не самая хорошая идея. Итак, было выбрано, по их мнению, идеальное место — школьный двор. Там справа, как будто специально для них росли кусты и деревья, за которыми их появления при всем желании никто не заметит.

— Принес? — первым делом спросил Никита у Севы, когда тот, как всегда почти перед самым перед звонком, зашёл в класс.

— Нет. Мы забыли про Дару. Я сначала зайду домой, возьму пульт, и мы с ней придем.

— Блин. Давай только быстро, а не как обычно.

— Можешь пойти со мной.

— Можно было бы и без Дары сегодня, — ворчливо проговорил Никита.

— Можно было бы и без тебя сегодня, — сердито ответил Сева.

— Не ругайтесь, Сева прав, без Дары нельзя, она наш оберег, без нее мы не смогли бы найти камень и ничего бы не узнали, она наш друг, и я уверена, она ещё не раз поможет нам и покажет свою преданность.

— Да ладно вам, я так просто сказал, не подумав.

— Думай значит в следующий раз, — Сева все ещё немного сердился на друга.

День в школе прошел мучительно долго. Сева не мог думать об уроках. Он всё пытался придумать, с чего им начать поиски. Но раз за разом его мысли приходили к Марку Захаровичу. И вот, учеба закончена, пульт в руках, Дара рядом, на поводке и по ее виду понятно, что она так же встревожена, как и дети.

— Хоть кто-нибудь представляет, что мы сейчас там станем делать? — спросил Сева друзей по пути к школьному двору.

— Я предлагаю выйти в интернет и прогуглить обстановку в мире. Нет ли угрозы войны или уже действующих военных конфликтов.

— У нас вечная военная угроза, ты что, телек не смотришь?

— Я тебе не про телек говорю, а про реальные события какие-нибудь.

— А я говорю, что война, вещь внезапная, никто тебе за полгода писать не станет: «Внимание, подготовьтесь, пожалуйста, через пять месяцев и три недели мы начнем вторжение в вашу страну!» А даже если и так, то, что мы сделаем?! Придем на телевидение и скажем: «Уважаемые взрослые, передайте, пожалуйста, руководителям воюющих государств, что если они начнут войну, то через полгода всё живое будет стёрто с лица земли, нам это достоверно известно, но откуда, мы вам сказать не можем». Так, что ли?

— А ты-то сам что предлагаешь? Сидеть, сложа руки и ждать, пока умрут все, кто тебе дороги? Жить и знать, что будущего просто нет?

Конец ознакомительного фрагмента.