Дело семьи

Андрей Айкашев (2024)

Написана книга на реальной жизни с ведунами. Небольшая часть подготовки автора к семейной жизни в возрасте 11 лет.

Глава 10

Как пустота в нашей жизни становится нормой

А когда возвращается, проговариваю:

— У нас осталась незаполненной колонка с пустыми словами. Что это за слова такие?

Деда смотрит на меня пронизывающим взглядом и проговаривает:

— Ты очень часто употребляешь слово «Попробую». Озвучь его десять раз и посмотри, что с тобой произойдет.

Я проговариваю слово «Попробую», и во мне ничего не происходит. Я чувствую на душе пустоту. А мои силы куда-то исчезают. И рассказываю:

— Во мне ничего существенного не происходит. Только идет чувство опустошенности и бессилия.

— Так. А теперь попробуй взять пирожок с мясом.

И показывает на тарелку, накрытую полотенцем. Я открываю тарелку и беру пирожок. Тут деда меня спрашивает:

— Что ты сделал?

— Взял, — отвечаю.

— А я попросил тебя попробовать. — ровным и уверенным голосом правит меня дедуля. — Положи его и попробуй взять пирожок.

Я поначалу смутился и растерялся, но положил пирожок обратно в тарелку и убрал от нее свою руку. Потом потянулся к пирожку рукой, но не смог взять его еще раз. Словно меня что-то не пускало. Я сжимал руку, но в руку попадал не пирожок, а воздух. Я так сделал несколько раз, но мне так и не удалось взять пирожок. Да проговариваю:

— Это слово не позволяет сделать действие. Оно создает бездействие и пустоту.

— Именно так. — улыбаясь, подтверждает мои слова деда. — Пустые слова без божьего дела, поэтому у них нет значения слова. Поэтому ты чувствовал пустоту и безысходность. Они перекрывают поток жизни, и силы уходят в какую-то дыру.

— Да. В этой ситуации я согласен. Слово «Попробуй» создает пустоту. Но когда готовим покушать и пробуем приготовленное на вкус, то здесь это слово несет большое значение. Ведь не проверив на вкус, мы не сможем понять, эта еда съедобная или нет. — стою на своем я.

— Давай проверим на примере вкуса пирожка значение слова «Попробуй». Я тянусь за пирожком с мясом, беру его в руку и откусываю кусочек от пирога. А деда меня спрашивает:

— Что ты сделал?

Не понимая, что этим хочет сказать деда, отвечаю:

— Откусил пирожок и проверил его на вкус. Он очень вкусный. Бабуля наделила его душой.

Деда хмурится и говорит:

— Баба-то сделала свое дело с душой, а ты? Я тебя попросил «попробовать» пирожок, а не кусать его. Что вот теперь остается делать с этим пирожком? Только принять дар создателей, а он откусил. Вот живодер!

Я в небольшом замешательстве от слов деда. Стал просматривать в себе, что он попросил меня сделать, а что сделал я. Вдруг что-то во мне переключилось, и я увидел, что говорил деда. Да делаю. Беру пирожок, приподношу его ко рту, пытаюсь откусить от него кусочек, но у меня не получается. И проговариваю:

— В этой ситуации слово «Попробую» подменило живое действие на пустое действие.

— Именно так. — радостно проговаривает дедуля. — Именно так, сынок. Пустые слова крадут наше действие,и создают вакуум, бездействие, лишние действия, видимость действия, иждивение и бессилие. Так мы порой не можем понять, что происходит, когда мы хотим сделать дело, а сделать его не получается. Мы вроде бы и делаем что-то, а результат не значительный. Пустые слова, как паразиты между ног, создают зуд и кусаются. Вот, например, как это получилось у соседа. Сходил пьяный на гулянку, насладился девичьим телом, а она с ним расплатилась мандавошками. И вот ведь незадача! Стал тот гуляка снимать с плиты ведро с кипятком, чтобы заварить корм для скотины, а этому дару именно в этот момент приспичило отведать его тельца между ног. И что с ним произошло, как ты думаешь?

Чет не доходит до меня, к чему клонит деда, и сам себе задаю этот вопрос. На мое удивление выскакивает из меня:

— Он обливается кипятком.

И вспоминаю, что вчера соседи приглашали деда помочь справиться с ожогом.

— В том-то и дело, сынок! Пустые слова, как эти мандавошки, кусают в самый неподходящий момент. И не дают соседушке накормить скотину да так, что потом приходится кормить ее другим людям. Таким образом мы делаем вид, что мы делаем дело. А в действительности бросаем пыль в глаза, вызываем на жалость к себе и создаем условия, чтобы кто-то за нас сделал дело. — поясняет деда Коля.

— С паразитами-то понятно. А как это происходит в деле, когда мы упортебляем пустое слово? — прошу пояснить деда.

— А что с тобой произошло, когда ты стал пробовать пирожок? — вызывает меня на развитие мысли деда.

— Во мне произошел какой-то щелчок, и я не смог откусить пирожок. Между мной и пирожком образовалась какая-то стенка. — вспоминаю, что произошло.

— А что это за стенка? — заостряет мое внимание дедуля.

Я теряюсь и проговариваю:

— Не знаю. Я стал пропускать слово «Попробуй» через себя, сам стал этим словом, и все это произошло.

— Невидимая стенка это есть пустота. Она не позволяет тебе сделать это дело — отведать пирожок на вкус. — поясняет деда Коля. — Эта стенка и есть мандавошка, которая не дала возможность соседу накормить скотину. Когда мы используем слова пустоты, то мы, еще не начав делать дело, заведомо его рушим. Отсюда идет успех и не успех. Мучения и страдания. Пустые слова создают условия, чтобы мы лукавили и выкручивались. Пустые слова, сливаясь с умом, толкают на унижения и оскорбления, на обиды и разочарования, на жалость к себе и создание условий, чтобы тебя пожалели другие, чтобы вошли в твое положение, посочувствовали тебе. Оттуда и идут желание выгородить себя, постоянный поиск виноватых и скидывание ответственности на козла отпущения. А наши предки говорили так: «Ум в слиянии с пустыми словами постоянно сватает Душу чужеродным духам. Да предлагает ее отведать на ее же свадебном пиру.» Это, сынок, лишь малая частичка того, что делают с нами пустые слова. И заметь, исподтишка, создавая из нашей жизни пустоту. Даже стирают нашу память, а тьма вкладывает в нас свои разные программы поведения, поступков, взглядов, устоев, даже чувств и состояний.

От этих слов мне стало жутковато. И я попросил у деда возможность самому исследовать слова, которые я использую в своей речи. Самостоятельно разместить их по трем колонкам, да выявить из них пустые слова, чтобы предотвратить все, что я услышал о них от деда. Взял другую тетрадь и стал в нее записывать все слова, которые у меня шли в этот момент, пропуская каждое слово через себя.